Usagers vulnérables de la route > Patrouilles scolaires
Au Manitoba, le Programme de patrouilles scolaires est une initiative de l’Association canadienne des automobilistes (CAA-ACA). CAA Manitoba (en anglais) aide à l’organisation du programme et, grâce à la contribution de partenaires, fournit tout le matériel nécessaire (fanions, vestes, livrets, etc.), sans qu’il n’en coûte financièrement aux écoles.
- La Société d’assurance publique du Manitoba aide à financer l’achat de vestes à haute visibilité des patrouilleurs et à la production du manuel.
- L’Association des commissaires d’école du Manitoba (MAST) distribue les vestes et les fanions.
- Le Service des ressources scolaires de la police de Winnipeg donne une formation aux superviseurs des patrouilles scolaires (habituellement des enseignants), aux capitaines de patrouilles et aux patrouilleurs. À l’extérieur de Winnipeg, la formation incombe aux groupes communautaires qui parrainent le programme ou aux agences locales d’application de la loi.
Si vous aimeriez que l’école de votre localité participe au programme de patrouilles scolaires, communiquez avec le coordonnateur du programme au bureau de CAA Manitoba en composant le 262-6037.
Consignes pour les membres de la patrouille scolaire :
- Présentez-vous à votre poste bien à l’heure prévue par votre superviseur.
- Restez en poste jusqu’au son de la cloche ou jusqu’à ce que le capitaine vous indique de partir.
- Si est impossible pour vous de vous présenter à votre poste, informez votre capitaine à l’avance, qui pourrait y affecter un patrouilleur de remplacement. Montrer le bon exemple aux élèves en portant votre veste convenablement et en vous présentant à votre poste de façon normale. Il vous incombe également de prendre soin de votre équipement (fanions, vestes, imperméables) et, au besoin, de le nettoyer.
- Le superviseur des patrouilleurs doit garder un dossier mis à jour de l’ensemble des patrouilleurs, y compris des patrouilleurs de remplacement. Il doit veiller à ce que tous les patrouilleurs aient reçu la formation nécessaire sur tous les aspects de l’activité et à ce qu’ils en respectent les consignes en tout temps pendant l’exécution de leurs tâches. De plus, le superviseur doit maintenir un dossier objectif sur chacun des patrouilleurs relativement à sa façon de s’acquitter de ses tâches.
- Les dossiers devraient être disposés à un endroit accessible à un agent de la police.
- En poste à un corridor pour piétons, le patrouilleur devrait veiller à ce que les véhicules de toutes les voies soient immobilisés avant de laisser passer les enfants.
- Comme il est dangereux de courir, de se pousser, de se bousculer ou de s’en prendre physiquement aux autres aux passages pour piétons, il faut communiquer au superviseur de patrouille ou au directeur d’école le nom des écoliers en faute. Pour aider les écoliers à traverser la rue après qu’ils sont descendus de l’autobus scolaire, les patrouilleurs devraient procéder ainsi :
- Diriger les écoliers le long du trottoir de la rue ou le long de l’accotement de la route pour qu’ils se mettent en ligne au moins 10 pas (5 mètres) au devant de l’autobus.
- Se poster à 10 pas au devant de l’autobus, en ligne avec le garde-boue du côté du conducteur.
- Regarder dans toutes les directions de la circulation en tenant ses bras à 45 degrés pour indiquer aux écoliers qu’ils ne doivent pas avancer.
- Si les véhicules venant de toutes les directions sont immobilisés, demander au conducteur d’autobus le signal « piste libre ».
- Étendre un bras dans la direction de marche qu’emprunteront les écoliers.
- Avec l’autre bras, faire signe aux écoliers de traverser.
